Traumatismes liés maniaco-dépressive (bipolaire) Disorder

sions de la cognition. Certains de ces fausses déclarations comprennent des modèles de pensée tout ou rien, en se concentrant de manière sélective sur un aspect négatif, sauter à des conclusions négatives, et généralisations des proportions balayant. Si les points de vue négatifs déjà détenues dans le contenu de la pensée sont exagérées par des conclusions trop négatifs supplémentaires sur les événements stressants actuels, puis des symptômes de dépression sont plus susceptibles de se produire (Carson, 234). Plus négatif est le mode de pensée, de la dépression est plus probable.

Cette pensée négative que Beck décrit se produit dans tous les cas de dépression, que les personnes déprimées ont tendance à se rappeler des événements négatifs plus fréquemment et plus clairement que les personnes non déprimées.

Les modèles de tempérament avec la réactivité émotionnelle, plutôt que des constructions interpersonnelles, semblent être impliqués dans les fondements biologiques de personnalités qui développent des anomalies comportementales.

Alors que l'on a constaté que les personnes étude obsessionnels très introvertis ont été particulièrement sensibles aux stress négatif, un autre trouvé attributs pessimistes lorsqu'il est combiné avec les événements négatifs ont augmenté symptômes dépressifs également (Carson 248). Un déséquilibre dans les niveaux de sérotonine, le neurotransmetteur associée à des troubles de l'humeur et le comportement suicidaire, est impliqué dans de nombreuses maladies, y compris bipolaire, unipolaire, troubles de la personnalité et (troubles obsessionnels compulsifs) de TOC.

Alors que la prédisposition biologique ne peut pas être ignoré, facteurs de causalité psychosociaux sont au moins aussi pertinent que les facteurs de causalité biologiques dans les troubles de l'humeur (Carson, 229). Enfance traumatisme de toute grandeur, peut en fait être un précurseur de trouble bipolaire.

refrences:

Carson, Robert, C., boucher, James, N., Mineka, Susan. (2000). Abnormal Psychology

et la vie moderne. (11e éd.). Boston. Allyn and Bacon.

Enfant et le trouble bipolaire adolescent: Une mise à jour de l'Institut national de la Mental

Santé. (2002). Récupérée 07/01/2003 de

https://www.nimh.nih.gov/publicat/bipolarupdate.cfm

Cogan, Mary Beth. (2003). Diagnostic et traitement du trouble bipolaire chez les enfants

et de l'adolescence. Temps psychiatriques. 13. Récupérée 07/01/2003 de