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Qui est la victime dans Adhd

ADHDeffects l'enfant et son environnement. La plupart des enfants trouvent faire et de garder des amis difficile et manquer sur l'apprentissage des compétences sociales non verbaux tôt. Ils peuvent se sentir qu'ils ont pas d'amis. Ils se habituent à être seul et ils se sentent alone.If ils ont des amis ils ont très peu. Être en groupes pour un enfant sans foyer et l'attention est stressant pour les enseignants, les pairs, ou une quelconque dans un groupe. La personne la plus stressée dans ce groupe est l'enfant avec le TDAH.

Ils semblent peu coopératifs ont donc tendance à être rejeté par others.Frustration construit et ajuste l'enfant, et ils tournent vers l'intérieur pour acceptation. L'enfant lui parle /elle-même, joue par lui /elle-même, et évite le contact avec d'autres enfants à se protéger contre le rejet. Ils manquent sur les occasions d'apprendre de nombreuses compétences importantes comme l'écoute et la résolution des conflits. Ils évitent les relations (pour éviter le rejet) de sorte qu'ils ne développent pas une interaction réussie. Ils ne développent pas de l'empathie pour les autres.

Ils ne prennent pas les sentiments des autres en considération peut donc rayer, semblant insensible. Ils ont jamais apprendre à exprimer leur colère ou comment obtenir leurs frustrations. Ils sont rejetés par leurs pairs et il est un cercle vicieux. Leurs compétences sociales sont immatures par rapport à leurs pairs parce qu'ils ne disposent pas des occasions de pratiquer et d'améliorer leurs compétences sociales .Sans pratiquer les compétences sociales écart se creuse. Les problèmes augmentent et deviennent plus graves.

Tout est jeté hors de l'équilibre, la maison est en constante ébullition, l'enseignant se retire ses cheveux, et les enfants sont en évitant le contact ou de réagir avec le ressentiment envers l'enfant. L'enfant montre des signes de l'impulsivité, l'hyperactivité, l'inattention, Sidetracked facilement, ennuyé, et à la rêverie. La frustration, et les sentiments d'échec de commencer à construire chez l'enfant et le parent. L'enfant ajuste la seule façon qu'ils connaissent, ils se protègent en construisant des parents barriers.The se sentent comme des échecs en tant que parents.

En l'absence de compétences sociales développées, ne pas être en mesure de conserver des amis, des sentiments de ne pas être acceptés, l'enfant est en grand danger de la toxicomanie, la délinquance, l'anxiété et la dépression. Si vous vous sentez frustré avec votre enf

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