Parce que chaque personne autiste est différent, vous devez observer de près lui ou elle pour savoir quels types de réactions que vous pouvez attendre de stimulation sensorielle auditive. Les sons forts ou effrayants peuvent être le type le plus difficile de la stimulation sensorielle dans la vie d'un enfant autiste. Beaucoup de nos activités quotidiennes de routine comprennent des sons, nuisant le processus de croissance. Les enfants autistes ne peuvent pas et ne seront pas apprendre si elles ont peur.
Par exemple, les parents trouvent souvent qu'ils ont une toilette moment difficile la formation de leurs enfants autistes. Cela peut être dû au son effrayant de la chasse d'eau; sorcière pourrait être accablante pour et enfant autiste. Au lieu de cela, essayez d'utiliser un siège de pot loin de la toilette réelle jusqu'à ce qu'ils obtiennent utilisés pour l'idée.
Un autre exemple est les aliments forts ou croquants. Si votre enfant autiste est un peu difficile, essayer de remarquer spécifiquement quels aliments il ou elle refuse de manger de façon flagrante.
Parfois, la nourriture semble tout simplement trop fort quand croquer dans la bouche d'un enfant autiste, et ces bruits forts peut nuire à ses oreilles. Si tel est le cas avec votre enfant, fournir des aliments mous alternatives au lieu de carottes croquantes, les pommes, ou les croustilles. Autres sons forts, comme un aspirateur, peuvent blesser les oreilles de votre enfant. Essayez de faire ces activités quand il ou elle est pas dans la chambre, ou envisager de fournir à votre enfant avec des boules quies qu'il ou elle peut utiliser si le monde est trop fort.
Les sons peuvent aussi causer fixation. Certains enfants, par exemple, hum constamment et semblent fixés sur les images et les sons de tondeuses à gazon. Utilisez cette fixation pour être bénéfique. Par exemple, lire des histoires sur les tondeuses à gazon ou d'utiliser le bourdonnement en conjonction avec une chanson. La musique est un excellent moyen dans lequel les personnes autistes peuvent apprendre, parce que le son est une forme de communication non verbale. Les enseignants et les parents doivent utiliser cet outil dans des environnements d'apprentissage.
La clé est de rendre le travail sonore pour vous et votre enfant. Autisme est un trouble difficile à gérer, donc en étant sensibles aux besoins spécifiques de votre enfant, vous pouvez l'aider à apprendre à composer avec les sons de la vie quotidienne.