Service de messages courts (SMS) est préféré par les gens de toutes les tranches d'âge aujourd'hui pour communiquer, et cette forme de communication est particulièrement répandue chez les adolescents qui le texte la plupart du temps. Adolescent trouver textos facile, plus rapide et plus amusant que de faire appel.
texto est grand pour
Les Enfants pour enfants qui utilisent souvent la messagerie texte ont de meilleures compétences en littératie que les jeunes qui ne consomment pas les téléphones mobiles, les scientifiques ont revendiqué.
Selon l'étude financée par la British Academy, plutôt que de détruire leur utilisation de l'anglais, la messagerie texte obsession peut effectivement améliorer la capacité des enfants à reconnaître les rimes et les modes d'expression, rapporte le Daily Mail. Les résultats vont juste contre les croyances communément tenues de parents et d'enseignants que la messagerie texte engouement est de détruire la grammaire, de la syntaxe et de l'orthographe des enfants même.
Détails de l'étude et les conclusions
Dans leur étude de dix ans, les chercheurs ont examiné l'effet de l'utilisation des messages texte sur huit à 12 ans, les enfants. Briser la croyance de longue date que les messages texte détruisent la langue, les chercheurs ont constaté que les textos a effectivement donné une impulsion significative aux capacités de lecture des enfants. Les chercheurs ont constaté que les enfants aussi jeunes que cinq qui sont mieux utilisées mobiles à comprendre les rimes et les syllabes dans la parole.
Les abréviations donnent une impulsion à la lecture et l'écriture
L'utilisation des abréviations, couramment utilisé dans les textos, aidé dans le développement de la lecture et l'écriture des compétences des enfants, selon le psychologue Dr Clare Wood, qui a dirigé l'étude à l'Université de Coventry.
«Nous avons commencé à étudier dans ce domaine d'abord pour voir si il n'y avait aucune preuve de lien entre l'utilisation du texte abréviation et compétences en littératie à tous, après une telle représentation négative de l'activité dans les médias," le Daily Mail cite Dr bois comme disant. "Nous avons été surpris d'apprendre que non seulement la forte association, mais que l'utilisation de texte conduisait effectivement le développement de la conscience phonologique et les compétences en lecture chez les enfants», at-elle ajouté.
texto peut aider les enfants à apprendre orthogra