ENQUÊTE du risque de dépression chez les jeunes filles Les jeunes filles qui sont à risque élevé de dépression, mais ne connaissent pas les symptômes indiquent réaction spécifique à l'expérience, simulant la possibilité de récompense ou de perte, dit un rapport dans le numéro d'Avril de l'une des revues JAMA /Archives. "La particularité de troubles dépressifs - affaibli par l'expérience du plaisir ou de récompense" - écrivent les auteurs dans la partie introductive de l'article.
"Ainsi, en comparaison avec des personnes non supprimées, opprimés caractérisé par une diminution de la réponse aux diapositives représentant des scènes agréables, aux boissons agréables et des prix en argent imprévues." L'étude suppose que ces changements reflètent des différences fondamentales dans la façon dont le traitement du cerveau des stimuli positifs. Pour comprendre si ces modifications précèdent le début de la dépression ou sont la conséquence, Ian H. Gotlib, Ph.D.
, Université de Stanford, en Californie, et ses collègues ont étudié le comportement de 13 jeunes filles de 10-14 ans, qui ont eu pas de dépression, mais le les mères qui ont montré la dépression récurrente (par exemple, les filles étaient à risque), et 13 autres filles du même âge, dans les familles où personne ne souffrait de dépression. Tous les 26 participants ont été soumis à l'imagerie par résonance magnétique au cours de tâches impliquant récompense ou de punition.
Ils ont été présentés la cible et a expliqué que si il y avait un cercle, ils recevront des points si elles sont assez rapides, si le carré - ils ne seront pas perdre des points si vous montrez la vitesse, dans le cas du triangle ils ne gagnent pas et non perdons, alors nous devons passer le cap. La tâche consistait à 100 essai de 6 secondes, dont chacun contenait une élimination et de la rétroaction de phase, au cours de laquelle les filles ont dit qu'ils ont reçu ou perdu des points, qui peuvent être convertis en prix à la fin de l'expérience.
Les deux groupes ont des tâches différentes: groupe à risque élevé a montré une faible réponse par rapport à faible risque. Il est à noter que les filles à risque élevé a été activé zone du cerveau appelée cortex antérieur responsable pour le traitement de l'expérience passée dans l'enseignement dorsale cingulaire. Toutefois, comparativement aux filles de faible risque, ils ont montré une forte activation de cette zone, se punis.
On suppose qu'ils ne reçoivent plus d'informations sur la perte et