La rubrique a été choisi pour permettre à la capacité de lecture des élèves à vérifier dans une pratique façon de voir la façon dont ils comprennent les idées principales du texte écrit. On peut faire valoir que, dans une question à choix multiples, la bonne réponse pourrait éventuellement être obtenu à partir de conjectures, ou à travers un processus d'élimination des réponses improbables.
Alors que dans ce test il n'y a aucune chance pour un tel à se produire, il n'y a donc plus de chance de les élèves de répondre étant purement basé sur leur capacité à comprendre le texte qui leur est fournie.
Le nombre de points attribués pour l'écriture section ont été également réparti entre les compétences d'écriture généraux comme la structure, l'organisation et la clarté de l'écriture avec l'autre moitié des points basés sur les compétences linguistiques tels que l'utilisation correcte des mots et des règles de grammaire.
Ainsi, il peut fournir la pièce de marquer les étudiants sur les deux capacités macro et micro rédaction, de fournir une évaluation équilibrée globalement plus de la capacité d'écriture de l'élève, avec une pondération égale étant appliqué aux deux domaines de l'écriture (voir annexe 2).
Références
apprentissage de la langue basée sur les tâches
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(4).
Hedge, T. (2000) l'enseignement et l'apprentissage en classe.
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Bachman, LF (1990). Considérations fondamentales dans les tests de langue. Oxford: Oxford University Press.
McNamara, TF (1996) Mesurer la performance du deuxième langue. Londres:. Longman
Tsui, ABM (2003) Comprendre expertise dans l'enseignement. Cambridge:.
Université de Cambridge
Annexe 1
Voyager à l'étranger est très surestimé
En journée et l'âge de nombreux gens d'aujourd'hui passent beaucoup de leur revenu disponible et le temps libre en voyageant. le monde. Surtout maintenant en Chine durant les longues vacances tels que la Fête du Printemps, voyages à l'étranger semble être de plus en plus populaire. Toutefois voyager à l'étranger pour goûter la culture étrangère est à peine le risque, voire