édicale. L'intervention implique les parents, les enseignants, les frères et sœurs et d'autres personnes qui interagissent régulièrement le patient. Cela aidera à éliminer de l'atmosphère de déconfiture et de faire de l'environnement comme rien est faux. Pour un résultat triomphant, il est souhaitable que le patient devrait avoir un sur une intervention au lieu de le mettre dans un des centres de réadaptation. D'autres spécialistes, comme les pathologistes d'orthophonie ont intervention spécifique pour la remise à neuf des compétences linguistiques.
Il est inévitable que d'autres complications peuvent venir le long du chemin il est donc préférable d'élaborer un plan global avec l'interférence d'autres professionnels de la santé pour réduire les problèmes possibles de futures. En outre, un environnement sans durable et chaotique accélère l'amélioration du patient présentant un trouble de langage réceptif-expressif mixte.
