Une des choses que vous devriez mettre dans l'esprit sur la façon d'enseigner l'anglais en ligne est d'être conscient que l'anglais a des aspects qui donnent les locuteurs non natifs une très moment difficile apprendre. Le plus souvent, les choses que vos étudiants trouvent plus difficile à apprendre sont ceux qui viennent très facilement à des locuteurs natifs.
Deux des questions les plus importantes que vous devez aborder au moment enseignement de l'anglais en ligne est de savoir ce que l'anglais est appropriée et d'identifier les principaux problèmes que les apprenants d'anglais langue seconde ligne rencontre avec le vocabulaire anglais
.
"ce qui est approprié anglais?"
Beaucoup de gens croient que la maîtrise de l'anglais est une question de suivre un ensemble de règles fixes. Cependant, ce n'est pas vrai.
Devenir un bon anglophone commence par une question: "Quel est l'anglais approprié?" Vous pourriez être surpris de découvrir que les réponses dépendent de certains facteurs, tels que:
1. La relation d'un haut-parleur à l'autre . Par exemple, les amis parlent d'une autre tout autrement que les patrons font avec leurs employés.
2. La situation lorsque la communication a lieu. Par exemple, la communication entre deux personnes et le niveau des informations qu'ils échangent sont peu différente quand on parle au téléphone que lorsque l'on parle en face-à-face.
3.
Le sujet. Par exemple, vous êtes plus humoristique en racontant des blagues pendant que vous êtes plus grave lorsque des conférences devant une classe.
Quand enseignement de l'anglais en ligne, il est important de fixer des objectifs spécifiques, mesurables, réalisables, pertinents et une heure, (SMART) objectifs pédagogiques liés. Ce qui est essentiel pour aider vos élèves à atteindre leurs objectifs.
Par exemple, vos élèves sont désireux d'apprendre à converser avec un assistant commercial quand demander de l'aide dans un grand magasin.
Pour votre part, leur enseigner la bonne façon de traiter une personne afin qu'ils puissent obtenir l'aide dont ils ont besoin sans leur donner un aspect grossier, stupide, ni snob.
La plupart du temps, les enseignants ont tendance à enseigner aux élèves de converser dans un style qui est un peu trop formelle pour la plupart des situations qu'ils vont rencontrer. Essayez de faire disparaître ce défaut commun.
Dites-leur qu'ils pourraient utiliser des contractions, comme je suis, il est