Et la recherche de CLNA dans Pondok Pesantren Hidayatullah Tuban

a utilisé le geste de montrer la signification du mot difficile, et de les corriger par l'expression du visage.

Alors que dans la prononciation l'enseignant a donné la correction en répétant la prononciation correcte après avoir prononcé le mauvais sens.

Nous arrivons maintenant à la dernière recherche de nous. Lorsque l'étudiant fait des phrases, ils ont également fait quelques erreurs, bien que cela n'a pas été fait par l'ensemble des élèves, quelques-uns d'entre eux montrent l'enseignant a donné la vraie phrase en donnant modèle et explication.

CHAPITRE III

CONCLUSION ET Sugestion

Je. Conclution

Pas toutes les erreurs doivent être corrigées par l'enseignant directement, mais l'enseignant avait mieux donner une autre chance d'étudiant pour corriger les erreurs des autres élèves afin qu'ils puissent améliorer leur idée et de parler en anglais. La correction d'erreur des enseignants est la dernière alternative si tous les étudiants ne peuvent pas corriger leur erreur par eux-mêmes.

II.

Sugestion

Comme le maître sage que nous ne devrions pas blâmer les réponses de l'élève directement car il peut offenser leurs sentiments et de tuer leur esprit à pratiquer leur anglais. Ça ne les éduque pas à améliorer leur capacité à révéler leur idée.