considérer la tâche familière de relecture. pour corriger l'orthographe ou de grammaire. Ceci est une tâche à laquelle vous ne voulez lire lettre par lettre, même si cela est assez lent, afin de rattraper les erreurs. Comme il s'avère. bien que ce soit plutôt difficile à faire, soulignant le rôle important de l'inférence en lecture.
Il est évident que la relecture est difficile.
Malgré lecture attentive et répétées de votre propre papier, vous ne parvenez pas à repérer certaines des erreurs: vous donnent des mots qui sont mal orthographiés ou omis, vous ne parviennent pas à détecter les substitutions inappropriées (à partir de quand vous vouliez forme taper). Inévitablement, cependant, un autre lecteur (par exemple, vos professeurs) fait repérer les erreurs et renvoie votre papier recouverte d'encre rouge.
Nous avons besoin d'aucune nouvelle théorie pour expliquer ce phénomène, puisque nous avons déjà discuté de la façon malentendus peuvent survenir .
Ironiquement, ces idées fausses peuvent être plus susceptibles à la lecture de vos propres papiers que dans la lecture quelque chose d'autre. En lisant quelque chose que vous-même écrit, vous êtes particulièrement bien amorcée pour les mots sur la page. Vous savez ce que vous avez voulu écrire, et cette connaissance guidera vos déductions. En outre, les chances sont que vous avez lu la page plusieurs fois que vous avez travaillé sur des projets successifs.
Avec tous de ce amorçage, cela est certainement un cas qui est entrée minime est nécessaire pour rendre les détecteurs utilisent de l'inférence comme le feu. Par conséquent, il est possible ici pour vous comptez sur maximale que vous lisez en bas de la page. Et, qu'on le veuille ou pas que ce soit exactement ce que vous faites, la lecture efficace, mais pas repérer les erreurs. Pour ces raisons, il est une stratégie utile d'avoir un ami relu pour vous car il ou elle sera moins bien amorcée pour les mots sur la page, et sera donc moins en mesure d'utiliser pleinement la stratégie d'inférence.
Les difficultés de relecture nous permettent de faire un autre point: Il semble que vous avez peu de choix sur l'adoption de la stratégie efficace de la lecture. Dans la relecture, vous préférerez peut-être à lire moins efficacement, afin de ne pas faire les erreurs de reconnaissance. Vous voulez trouver vos erreurs de frappe! Néanmoins, la stratégie d'utilisation de l'inférence est si bien rodée, si automatique que vous utilisez encore