sans mémoire, HM ne peut pas se réconcilier avec la mort de son oncle. Un autre aperçu de la fonction de mémos »vient de commentaires poignants de HM sur son état et sur" qui il est. " Chacun de nous a une conception de ce que nous sommes de ce genre de personne que nous sommes. Cette conception est soutenu par de nombreux souvenirs: Nous savons que nous sommes digne d'éloges pour nos bonnes actions ou blâme pour nos transgressions. parce que nous nous souvenons de nos bonnes actions et nos transgressions.
Nous savons que nous avons tenu nos promesses, ou atteint nos objectifs, parce que, encore une fois, nous avons les souvenirs pertinents. Rien de tout cela est vrai pour les anémiques et H.M. commente parfois sur le fait que, de façon importante, il ne sait pas qui il est. Il ne sait pas si il doit être fier de ses réalisations ou de la honte de ses crimes; il ne sait pas si il a été intelligent ou stupide, honorable ou malhonnêtes, industrieuse ou paresseux. Dans un sens. puis, il semblerait que sans mémoire, il n'y a pas de soi. (Pour une discussion plus large voir Hilts, 1995.
) Quelle est donc la portée de la psychologie cognitive? Comme nous l'avons mentionné plus tôt, ce domaine est parfois définie comme l'étude scientifique de l'acquisition, la conservation et l'utilisation des connaissances. Ce fait sonner comme le domaine est préoccupé par des questions purement intellectuelles; elle rend ressembler le domaine a une portée assez étroite. Nous venons de considérer que quelques exemples qui montrent le contraire pour être vrai: (. Et, en particulier sur nos connaissances épisodique) Notre concept de soi, paraît-il, dépend de notre connaissance.
Nos ajustements émotionnels dans le monde, comme nous l'avons vu, comptent sur nos souvenirs. Ou, pour prendre des cas beaucoup plus ordinaires, notre capacité à comprendre une histoire que nous avons lu, ou d'une conversation ou, sans doute, l'un de nos expériences, dépend de notre complétant cette expérience avec une certaine connaissance.
En bref , la psychologie cognitive, et le recours à notre connaissance, sur notre capacité d'apprendre, de se rappeler, et de porter des jugements, est pertinente à pratiquement chaque moment de nos vies.
Activités qui ne sont pas, à la surface, apparaissent "intellectuellement" aurait néanmoins effondrer sans le soutien de notre fonctionnement cognitif. Cela est vrai si nous envisageons nos actions, notre vie sociale. nos émotions ou presque tout autre do