Comme les atheletes reçoivent leurs médailles, je luis avec fierté. Surtout quand les Etats-Unis gagne une médaille et notre hymne national est joué partout dans le world.I a remporté une médaille de bronze dans une compétition de ski alpin avant, donc je sais le sentiment d'accomplissement qu'ils ont. Il était certainement pas les Jeux olympiques, mais je sais toujours ce qu'ils ressentent quand ils gagnent. Je ai eu un sentiment de grande fierté que je repensais aux nombreuses heures de préparation qui est entré dans cette win.
Years de croire, Apprendre, entraîner, et l'enseignement faisaient partie d'être en mesure de gagner. Quand je avais neuf et d'apprendre à skier, je croyais que je pouvais le faire et qui m'a permis de gagner. Je croyais assez pour le faire à travers le ski de haut en bas de la montagne, même si je suis un débutant. Comme je vieillis, je voulais être mieux à ski. Je pris le ski au collège pendant deux ans trop parce que je aimé le sport et l'ambiance qui va avec. Je appris autant que je le pouvais deux jours par semaine et je regardais mes instructeurs et appris d'eux.
Je pratiquais aussi plusieurs heures chaque semaine. Dans les deux mes classes ma note était un; Je pourrais skier de haut en bas de la montagne sans trouble.After diplôme collège, je décidai que je voulais essayer pour un poste de moniteur de ski. L'essai a été très difficile, mais je devais la croyance en moi-même que je pouvais accomplir tout ce que je voulais. Je savais aussi que je l'avais appris beaucoup de choses dans le passé, et avais pratiqué beaucoup pour l'essai. Cela impliquerait beaucoup plus pratique et apprendre à faire it.
They nous a montré comment enseigner le ski aux débutants à l'essai. Lorsque le test est venu, la note était basée sur nos compétences de ski et nos compétences pédagogiques. Mes compétences pédagogiques je avaient été apprentissage et la pratique pendant