" Les auteurs et les textes que nous apportons dans nos salles de classe et les actes de l'alphabétisation que les étudiants effectuent environ et en raison de ces textes sont des aspects essentiels de la création de salles de classe où les élèves deviennent des lecteurs critiques et écrivains critiques. Cette colonne sera d'explorer les auteurs et de textes que nous choisissons affronter le monde et les visions du monde des étudiants. Nous explorons également diverses approches théoriques de la littérature qui remettent en question et de dynamiser les étudiants et teachers.
Contributors devrions explorer et de partager leurs pratiques de classe qui abordent des questions telles que, ce que les auteurs et les textes affronter le monde et GHD Hair (https://www.ghdhairsale2u.com les hypothèses) étudiants? Quels sont les textes élargir les perceptions et les hypothèses des élèves sur le genre? Quels sont les textes face à deux grandes idées et l'art et de l'artisanat de l'écriture? Comment la pédagogie critique regarder dans les salles de classe de la littérature? Quelles théories littéraires trouvez-vous la plus générative? Soumettre un fichier Word électronique attachée à votre e-mail à l'éditeur de colonne, PL Thomas, à Paul.
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