L'autisme ne peuvent pas être décrits dans un état unique, car elle implique le processus de la pensée, la perception et le niveau d'attention d'un enfant autiste. Lorsque vous regardez un tel enfant pour un laps de temps raisonnable, vous vous rendrez compte de la gravité de la vaste gamme de troubles. Les caractéristiques des comportements changent d'une situation à l'autre et également de la gravité de la maladie et en particulier avec la modification de l'âge de l'enfant.
Le monde médical a ses propres paramètres pour juger les différents niveaux de symptômes et leurs manifestations dans un enfant autiste pour le diagnostic efficace de la maladie. Un homme du commun, d'autre part, doit dépendre de l'observation attentive de l'évolution du comportement de l'enfant concernant l'interaction sociale et la capacité de communication alliée de la personne concernée. Il est jamais jugé par une seule caractéristique du modèle de comportement a changé, mais le cumulatif de plusieurs modifications dans les attitudes et les réactions de l'enfant autiste.
Cela inclut le changement des habitudes alimentaires, qui souffrent marqué écart par rapport à la tendance habituelle quand il est contrôlé minutieusement. Il ne peut pas être un trait très commun dans tous les enfants autistes, mais il est certainement vu parmi nombre de ces enfants. L'enfant autiste souffre de déficience sociale typique et ne sont pas en mesure de répondre à tout type d'appels externes, même quand vous criez avec son nom ou d'effectuer certains autres activités pour le motiver.
À certains moments, il ya une absence de réponse complète qui peut être reconnu coupable d'avoir enveloppé la pauvre enfant. Il peut y avoir présence occasionnelle d'irriter les expressions avec ou sans agressivité chez les enfants qui souffrent de l'incapacité spécifique à parler de leurs esprits. L'absence de pouvoir de la parole naturelle est la cause de la frustration qu'ils ventiler parfois par leur extrême mécontentement.
L'échec de la capacité de communication naturelle d'un enfant autiste est marqué par des signes inhabituels, anormaux tonalités vocales et les efforts de babillage bizarres qu'ils font. Cette tendance peut améliorer légèrement avec le développement de l'âge, mais l'incapacité de la communication reste un obstacle constant. Le seul discours qu'ils développent est de répéter les mots qu'ils écoutent autour d'eux.
Il reste une difficulté en continu la lecture de consonnes et de voyelles, qui est