Intervention:.
Une action globale est la meilleure et devrait couvrir les points suivants:
formation des parents avec l'absorption de la gestion; parent /enfant botheration de formation analytique et des conseils; médicaments (si indiqué); enseignant conseiller sur le TDAH et la formation en gestion de classe; aptitudes sociales de formation en classe et à la maison; analyse individuelle si elle est justifiée; interventions parent /famille; .
groupes de parents de butée
Adapté de:. d'évaluation multidisciplinaire de résorption troubles de Barry Zworestine et Karin Seydel
Parenting un adolescent atteint de TDAH
Cohérence est la clé du succès de la parentalité mesure. Donnez l'adulation et l'absorption avec le réglage absolue à proximité. Soyez absolue avec votre enfant. Dites-lui /elle ce que vous voulez, pas ce que vous ne voulez pas.
L'accent devrait être mis sur ce qui est à faire contre ce qui est d'être arrêté.
Ne pas abuser de votre adolescent pour des choses dessus de sa /son contrôle, tels que le comportement brutal ou d'inattention.
Un adolescent avec le TDAH échoue fréquemment à des demandes logées. Il /elle accepte d'accepter l'adventice pour essayer à nouveau, accomplir et accepter votre louange.
Mettre en place des périodes de temps définies pour le réveil, l'heure du coucher, les corvées, les devoirs, la récréation, le temps de télévision, etc. expliquer les changements dans acceptée avancée de temps.
Mettre en place des règles claires et abrégées de comportement pour la famille accomplie, avec des séquelles pour avoir enfreint les règles. Instructions acceptent d'être clair et simple. Demandez à votre adolescent à l'écho des instructions.
Votre adolescent accepte d'accepter un calme, demeure adapté dans lequel faire rendez-vous sans être dérangé. Stimulation doit être maintenue à un niveau bas, comme arène avec un connaissance à un moment et un gras à la fois. Dites ce que vous facturez à dire, mais le dire une fois, brièvement, aiguë et calmement.
Loi - ne yack
Permettez à votre choix adolescentes limites sonores.. Enseigner des compétences de conseil exactes adaptées. Connaître de l'aberration au milieu comportement amateur (cette accepte d'être éduqués) et le comportement non-c