For exemple, si vos parents ou grands-parents ont connu des événements économiques majeurs tels que la Grande Dépression ou les années austères pendant et après la Seconde Guerre mondiale, ces facteurs environnementaux auront fait une impression durable sur les croyances financiers. Il peut y avoir des valeurs positives telles que l'épargne, l'épargne et de la sécurité ou de croyances déresponsabilisent autour de la rareté, de la peur et une aversion au risque. Ce qui constitue positif ou négatif est bien sûr vers le bas à votre question beliefs.
The est, ces croyances sont profondément acheminés aident ou vous gêner aujourd'hui et ce sont les messages que vous transmettez à la génération suivante et apprendre à vos enfants à propos de l'argent? À l'ère industrielle du la sagesse perçue était à étudier dur, obtenir un bon emploi et puis essayer accrocher à elle jusqu'à ce que la montre en or. Les gens ont parlé librement de l'emploi à vie et des concepts tels que la réduction des effectifs ou de sous-traitance étaient relativement inconnues. Les croyances sous-jacentes ont été l'un de la rareté et le manque.
Une première approche de la sécurité qui a permis à un grand nombre d'épargner pour leur retraite avec le confort d'une sécurité de sécurité sociale net.In l'ère de l'information où le monde est devenu à bien des égards plus petits et plus plat, à la fois la sécurité d'emploi et le filet de sécurité sont en train de disparaître. Dans la préparation de la prochaine génération et apprendre à vos enfants à propos de l'argent, il est important de considérer les compétences, les attitudes et les croyances qui seront nécessaires pour succeed.
Lets considèrent comme un exemple de deux enfants du même quartier, dont les parents sont du même âge et profiter les revenus et les modes de vie similaires. Dans le Smiths finances des ménages sont discutés à voix basse et de ne jamais devant les enfants. Ils témoignent les arguments sur cartes de crédit et le stress de factures impayées. Si l'enfant demande p