Avec diplôme d'études secondaires seulement quelques années de distance, il est temps de commencer à penser à la façon dont ils ll réussissent en moins protégé environments.After l'obtention du diplôme, comment un étudiant gérer une situation dans laquelle un patron lui donne une tâche qu'il doesn t comprendre ? Ou un professeur ou un instructeur donne une mission qu'elle doesn t comprendre? Ou un travailleur de co lui demande pourquoi il a un hébergement spécifique? Quelles sont les compétences de ces élèves ont besoin d'apprendre avant d'être diplômé pour être en mesure de traiter ces types de situations? Rappelez-vous, les adolescents avec des différences d'apprentissage grandissent pour devenir des adultes avec des différences d'apprentissage.
Adultes avec des différences d'apprentissage ont à vivre dans le monde réel où les gens qui ne savent pas eux ne seront pas automatiquement les accueillir ou de tolérer leurs différences. Les adultes qui sont trop dépendants d'avoir d'autres parlent pour eux sont moins susceptibles de prospérer et plus susceptibles d'échouer. L'objectif de l'auto formation des compétences de plaidoyer est de donner aux étudiants les outils dont ils ont besoin pour fonctionner de façon indépendante une fois qu'ils quittent l'école secondaire.
Cela signifie qu'ils ne seront pas besoin de quelqu'un d'autre à penser pour eux ou pour parler en leur nom. Cette préparation peut prendre plusieurs années, il est donc préférable de commencer, à tout le moins, lorsque l'enfant en milieu school.What est l'autonomie sociale? Self défense se réfère aux personnes handicapées parler pour eux-mêmes. Les parents peuvent aider leurs adolescents à être auto advocates.1 efficace. Faciliter la découverte de soi et de la conscience de soi.
Peu à peu, donner à votre enfant de plus amples informations sur son trouble d'apprentissage tout en soulignant constamment forces et talents.2. Foster l'acceptation de soi. Don t essayer de cacher le handicap de votre adolescent de son que cela ne