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Peut Bedtime Stories Harm centaines S Enfants développement?

night.During l'âge d'or développement de l'enfant, où ils incontestablement croit en la magie, le Père Noël et la Fée des dents, vous avez une occasion en or pour les programmer pour le maximum de succès. Ou, au contraire, d'inattention, les mots négatifs et les influences peuvent devenir nocifs suggestions hypnotiques qui font obstacles puissants à la personnalité en développement.

Même lorsque leurs enfants commencent à atteindre l'âge de raison, ils vont généralement dans et hors de l'hypnose assez régulièrement, en utilisant leur imagination pour se divertir et passer beaucoup de temps dans leurs propres petits worlds.Perhaps, la meilleure façon de comprendre l'importance de l'heure du coucher histoires est de regarder en arrière et de rappeler certains de vos propres histoires préférées de l'enfance, dit Sandra Dye, psychothérapeute et expert enfant, développeur de l': Étape 5 Parenting système Restez connecté à Influence.

As Avoir un adulte, vous pouvez même remarquer que certaines des les messages dans vos histoires préférées ont joué dans votre vie en quelque way.What instrumentale devient donc clair est la nécessité d'être très conscients des suggestions que nous donnons à nos enfants qui auront un effet sur leur vie d'adulte.

Etes-vous par exemple à travers des histoires au coucher, suggérant à vos enfants que le monde est plein d'opportunités ou un endroit effrayant? La série de Fairy Tales financière sont des exemples de livres pour enfants de qui ont été écrites pour aider à responsabiliser les enfants à travers la découverte de valeurs positives et affirmation de la vie autour de l'argent et des messages business.Consider attentivement les croyances et les valeurs positives que vous souhaiteriez que vos enfants grandir avec.

Que le développement de leur image de soi, la confiance ou leur compréhension de ce qui est possible ou au-delà de leur portée. , L'autonomisation des messages positifs vont créer, l'autonomisation des croyances positives.

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