Enseignement Phonétique signifie simplement d'enseigner de la relation entre les sons et leur orthographe. Le but de la phonétique leçons est d'instruire les étudiants dans les relations sonore orthographe communes afin qu'ils puissent décoder, ou sonder, les mots. Cette capacité de décodage est un élément important de la réussite en lecture, et peut être développé plus tard de reconnaître immédiatement un mot par sa forme.
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La plupart des lecteurs pauvres comptent trop sur la stratégie de lecture de leur première apprises, comme l'utilisation du contexte et de l'image des indices, qu'elles excluent d'autres stratégies qui pourraient être plus approprié. Pour devenir habile, lire couramment, les adolescents ont besoin d'avoir une variété de méthodes pour choisir à partir. Ces méthodes comprennent l'utilisation de la connaissance des relations syntaxiques audible - en d'autres termes, la connaissance de la phonétique.
En outre, la recherche a montré que les lecteurs ne sont pas qualifiés activement "lire" chaque mot dans une phrase et de traiter les lettres qui composent chacun de ces mots. Au contraire, ils traitent les mots phoniquement en rapportant le mot combinaisons sonores à une forme /bonne compréhension.
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En conséquence, la phonétique enseignement joue un rôle central en permettant aux élèves de comprendre un texte. Il fait la carte d'étudiant sons sur l'orthographe et formes de mots, leur permettant ainsi de décoder des mots rapidement.
Décoder les mots aide dans le développement de la reconnaissance de forme de texte, qui à son tour augmente la fluidité de lecture. La fluidité de lecture améliore la compréhension en lecture parce que les étudiants ne sont plus aux prises avec des mots de décodage, ils peuvent se concentrer sur faire le sens du texte.
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En outre, l'enseignement phonétique améliore la capacité d'orthographe, car il met l'accent sur les modèles d'orthographe ou des formes de lettres qui deviennent familiers à la lecture.
Des études montrent que de nombreux mots anglais sont écrits avec la phonétique règles qui se rapportent à une lettre et un son. Par exemple, quand on en utilise à la forme de «durs» «tuf» on entend parler sans même consciemment sonnant, et à nouveau quand il ya un «r» en face d'elle les change de forme et l'esprit inconsciemment prononce de la cuvette »que dans «troff.
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L'enseignement explicite est le type le plus effica