Cet article est évidemment pro-technologie pour les salles de classe, mais il ne passe pas cinq pages expliquant SEULEMENT pourquoi il serait un avantage . Il fait un excellent travail qui en rendra les points clés, puis répondre aux préoccupations que d'autres personnes peuvent avoir.
Par exemple, l'article affirme que les technologies en salle de classe peut développer des habiletés de pensée, peut aider les élèves à organiser, manipuler et afficher des informations. Cependant, comme Jane M. Healy a discuté dans son poste, la technologie doit être utilisée dans un but éducatif, et pas seulement pour le plaisir et les jeux. Le Regional Educational Laboratory North Central souligne l'importance pour les enseignants d'apprendre à utiliser les programmes avant de l'intégrer dans le plan de leçon.
Comme Healy, cet article partage le même point de vue sur les écueils les plus courants. Un défi majeur, selon cet article est que les enseignants et les élèves peuvent être surpris par les caractéristiques glamour de la nouvelle technologie. Pour éviter cela, les enseignants devraient choisir des programmes qui ont des objectifs d'apprentissage importants. Les vues partagées sont communes, de sens, et je pense que tout le monde les partage dans une certaine mesure. Je suis d'accord avec les points de l'auteur (s) rendent sur la technologie.
Je pense que les programmes informatiques peuvent simuler des situations réelles, et peuvent donner aux élèves une chance de gérer leur propre chemin, sans avoir à faire face à des conséquences désastreuses. Cela développe la capacité de raisonnement, le travail d'équipe, la confiance et la motivation. Cependant, tout comme l'article indique, les enseignants et les étudiants peuvent devenir trop emporté par toutes les fantaisies, qu'ils ont tendance à perdre le focus des objectifs éducatifs. Une chose que ce document ne fait que répondre à la fois côtés de la question.
Il aborde des préoccupations que les parents et les éducateurs peuvent avoir. Les enseignants peuvent demander «Quel est le point de mettre ceci dans mon plan de leçon, si mes enfants apprennent à tuer des étrangers plutôt que d'ajouter ou soustraire." L'article rend compte que les éducateurs peuvent être