Cependant, comme le langage, la seule façon d'obtenir bon en maths et en résolvant des équations est de pratiquer et d'appliquer ce que vous savez. Vous sera faire des erreurs tout en apprenant, mais il est seulement en essayant que vous apprenez la bonne approche. Pour démontrer cela, je vais commencer en vous montrant comment travailler une équation simple: Si vous avez déjà terminé vos études, vous avez probablement eu à résoudre cette petite chansonnette: < p> Vitesse = distance /temps (S'il vous plaît noter qu'en raison des limites de formatage sur Bukisa pages Web, la division est représentée par /. Par conséquent l'équation ci-dessus se lit comme vitesse est égale à la distance divisée par le temps, ou la vitesse est égale à la distance dans le temps, en fonction de la convention que vous préférez) Ceci est l'équation très simple. Si vous prenez la distance quelqu'un a voyagé, et diviser par le temps qu'il leur a fallu, il vous donne leur vitesse. Vous devez également inclure des unités, mais nous allons parler de cela plus tard. Si nous où seule la recherche de la vitesse, puis cette équation serait facile à résoudre. Mais si tel était le cas, vous ne seriez pas ici vous Supposons la situation suivante:? Un footballeur scores de 35 mètres. Vous savez la vitesse moyenne d'un joueur est de 12 mètres par seconde (je ne sais pas ce qu'il est, mais comme je l'ai dit à la règle 1, vous pouvez mettre quoi que ce soit dans une équation). Comment pouvons-nous résoudre cette équation de manière à trouver le temps qu'il a fallu pour la balle pour obtenir des pieds de footballeur à l'objectif? Nous savons que la vitesse = distance /temps. Nous savons que la vitesse, et nous savons que la distance! Tant que dans toute équation il ya seulement une inconnue, nous pouvons re organiser l'équation de sorte qu'il donne la valeur inconnue (en réalité, il ya des façons de résoudre une équation avec beaucoup d'inconnues, mais nous allons parler de cela une autre fois ) . Nous pouvons le faire en utilisant les règles suivantes: 1. Vous pouvez faire quelque chose d'un côté de l'équation si vous le faites à l'autre. 2. Si vous effectuez une opération (+, /, -, x) sur un certain nombre, en faisant l'opération inverse i
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