Un écran d'interface numérique tactile qui permet à plus d'une seule touche à la fois est appelé multi-touch. Cette technologie d'affichage "multi-touch" ajoute des fonctions telles que permettre à une personne pour zoomer facilement dans et hors des photos et des pages Web en pinçant l'écran avec deux doigts similaire à l'iPhone, mais bien plus impressionnant avec le grand écran tactile de l'échelle.
La pleine puissance de la technologie multi-touch se déchaîne dans les écrans bien plus grands que ceux de trouvé sur les téléphones.
La technologie est en course en tête et maintenant il ya des écrans tactiles qui permettent aux 10, 20, ou même plusieurs doigts à multi-touch. Applications allant de la paroi montés écrans tactiles interactifs à écran tactile tables et les murs numériques - tout cela pourrait être manipulées par plus d'une personne à la fois.
La technologie multi-touch permet à plusieurs utilisateurs de se rassembler autour d'un grand écran tactile qui devient sérieux excitant que plusieurs utilisateurs deviennent collaborateurs dans leurs efforts.
Cette collaboration peut prendre de nombreuses formes, de sessions de brainstorming en utilisant des écrans tactiles en réseau à l'animation, la saisie des données, l'écriture, le dessin. Même les collaborations au cours de laquelle six mains peuvent modeler une image ou apportent des pièces pour former une image consolidée ou un collage.
tactile tables permettent aux groupes de assis autour dans le confort de collaborer sur des projets. Ces écrans multi-touch vont être un des outils vraiment important pour l'apprentissage collaboratif, la formation et l'expression dans l'avenir.
Imaginez une salle de classe où chaque enfant se déplace à son propre rythme. Lorsque les plans de leçon sont adaptés aux forces et faiblesses de chaque élève. Lorsqu'un enseignant consacre moins le classement des documents de temps et plus de temps à interagir en tête-à-tête avec les élèves en difficulté? Ou qui ont besoin d'avancer plus vite. Lorsque les données en temps réel sur les progrès des élèves fait un test une fois par année standardisé obsolète.
Ou envisager une enfant de six ans gravement touchés par l'autisme avec des difficultés d'apprentissage graves qui trouve de nombreuses situations sociales très difficile et n'a pas parlé pendant trois ans, mais utilise son écran tactile comme un moyen d'apprentissage et de communication qui joue à ses forces
La