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Communique correctement avec votre enfant en utilisant les adultes NLP

As il est important de se rappeler que le langage que nous utilisons peuvent avoir un impact majeur sur la façon dont il est interprété par un child.Perhaps vous voudrez peut-être votre enfant à finir son dîner et l'enfant trouve son assez amusant de jouer avec la nourriture en le jetant. Vous pouvez ensuite élever la voix et dire Dont jeter votre nourriture la chose intéressante est que votre enfant ne sera pas enregistrer le Dont Cela est parce que le cerveau ne peut pas traiter les négatifs.

L'enfant entend Jetez votre nourriture Quoi que vous vous dites que vous êtes inconscient consciemment chercheront à vous donner raison. Il ya une partie de votre cerveau appelée le système d'activation réticulaire et il fonctionne même si ce que vous dites est negative.As vous lire cette avoir un aller maintenant pour voir comment cela fonctionne: ne pense pas que de l'queenYou devront soit une image de la Reine ou vous pouvez entendre le son de sa voix ou peut-être avoir un sentiment à son égard.

Votre cerveau va parcourir tous ses souvenirs et trouver quelque chose associé à la reine et ensuite aller oops je ne suis pas censé penser. Par conséquent, vous devez le faire afin de ne pas le faire. Donc, il est important de se rappeler de se concentrer sur les choses que vous ne voulez par opposition aux choses que vous ne want.You pourrait dire à votre enfant, terminer rapidement la nourriture afin que nous puissions jouer ensemble et de les faire se concentrer sur jouer ensemble après avoir terminé leur theyve food.You pouvez demander à votre enfant d'aller et nettoyer leur chambre.

Pour un enfant, cela peut être très une grande demande. Ils se perdent et la tâche apparaît juste beaucoup trop gros, leurs niveaux de concentration ne sont pas aussi élevé que les adultes. Il aide à décomposer par exemple pour leur demander de ramasser leurs vêtements sur le sol, faire le lit jusqu'à etc.A manière intelligente que je trouvais travaille avec les enfants qui font de leur faire sentir qu'ils prennent la décision, mais, en fait, le résultat final est ce que vous voulez. En PNL, nous appelons cela un double bind.

Il est essentiellement un ensemble d'options où l'individu se sent qu'ils font le choix. Par exemple, si je veux que mon enfant d'aller au lit, je dirai souhaitez-vous aller au lit à 8.15 ou 8.30, ils diront toujours ce dernier. Je veux qu'ils soient dans le lit de moitié huit, mais ils sont laissés sentiment qu'ils sont en contrôle et ont fait le choix. Par exempl

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