Violence, non-violence et Notre Children

La violence, la non-violence et de nos enfants

brotee Mukhopadhyay

De tous les frères et sœurs de différentes espèces, le humaine lesquels exigent beaucoup d'attention et de soins. Ils prennent dix à onze mois pour se tenir sur leurs pieds et beaucoup plus de temps pour se déplacer indépendamment. Ils ont besoin d'une assistance régulière pour obtenir nettoyé et habillé et nourri. Même ils sont fournis avec les chansons de berceau pour obtenir endormi. Les parents en général aiment leurs enfants.

Ils prennent toutes les mesures pour la protection et la croissance des enfants.

Malheureusement, les parents jouent le rôle souhaitable d'introduire les enfants par la violence et la coercition. Les enfants éprouvent le mal impair de la violence de leurs parents pour la première fois dans la vie. Les parents ont contraintes de la vie et ils ont leurs propres désirs qui trouvent très peu d'options à nouveau. Ils ont ensemble défini d'esprit et la limitation de l'apprentissage et le développement.

Comme parents aimants ils veulent que leurs enfants grandissent heureux et ils essaient de les aider à grandir favorablement. Encore esprit humain exige la liberté et les parents à trouver la tâche de dompter les enfants. Apprivoiser invite les restrictions et la coercition réelle ou sous le couvert de prétention. Les enfants commencent à écouter «Ne faites pas cela /ne pas y aller /fais ce que je dis /pourquoi ne vous écoutez pas à moi?» Et beaucoup plus. Le cours de discipliner les enfants est remplie de violence de la nature primaire.

Heureusement, les enfants acceptent les doses modérées de coercition et de coopérer. Ils coopèrent pour la raison qu'ils aiment trop leurs parents et qu'ils ne peuvent même pas supporter la séparation d'eux à la fois.

Lorsque ces enfants sont envoyés à l'école ils se trouvent dans un environnement différent. Expectative les enseignants sont affectueux et attentionné. Ils peuvent être considérés comme des exceptions aux règles. L'école est par ailleurs un centre d'apprivoiser les enfants selon le format de la série de l'Etat auquel appartient l'école.

Les enfants commencent à apprendre ce que les yeux rouges sont et ce sont les cannes et ce qui est à genoux et ce qu'on entend par des mots tels que «sortir des classes». Ceux-ci sont tous points de la violence que les enfants commencent à éprouver à l'avènement de leur vie. Ils peuvent entrer en contact avec certains enseignants qui sont pa