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Est-ce que mon enfant a vraiment un trouble d'apprentissage -? Ou Non

ui est de biaiser les chiffres.

Il est pas comme vous pouvez aligner chaque enfant dans le monde, le regard sur eux et dire quelque chose comme, "autiste!" "diagnostiquée à tort comme TDAH!" "A fait TDAH!" Alors oui, handicapées sont à la hausse, mais le chiffre exact ne peut être deterimined.

Qu'est-ce que peut être déterminée est qu'il est non seulement une chose entraînant les taux de diagnostic à monter.

La combinaison qui en flèche des taux de diagnostic se compose principalement de 3 choses:

Les psychologues sont devenus mieux diagnostiquer

Les enfants sont mis dans la boîte de LD trop facilement

facteurs possibles de troubles dans notre mode de vie et de l'environnement sont de plus en plus les numéros de certains handicaps

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