En tant qu'éducateur, je travaille en étroite collaboration avec les étudiants dans la deuxième, troisième et quatrième année. Plus précisément, je travaille avec des élèves qui sont considérés comme l'APL ou apprenants de langue anglaise. La plupart des étudiants ont seulement deux ou trois ans sous leur ceinture éducatif mais ils ont été lentement progresse. Nous faisons beaucoup d'activités avec ces étudiants. Les élèves de ces niveaux bénéficient de ces activités pratiques. Une telle activité est appelé un Notebook Interactive.
Utilisation de l'activité de Notebook interactif avec les étudiants leur permet non seulement de lire l'histoire, mais aussi voir visuellement et de dessiner ce qu'ils ont lu. Un exemple de ceci serait si nous lisons une histoire comme "Les Trois Petits Cochons." Nous allons lire l'histoire et ensuite attirer l'histoire avec une phrase. Les étapes de cette activité sont assez facile à suivre. Ils peuvent certainement être utilisés avec l'étudiant anglophone natif.
La première étape est d'avoir un nouveau ou assez nouvel ordinateur portable.
Ce portable devrait être d'au moins 70 pages ou plus. Ils peuvent facilement être ramassés à un Wal-Mart, K-Mart, épicerie, etc.
La prochaine étape est d'avoir une histoire qui est de raccourcir la longueur. Si nous lisons les "Les Trois Petits Cochons," nous voulons avoir une version plus courte de l'histoire. Rappelez-vous, nous travaillons avec les élèves ELL. La version condensée de l'histoire devrait toucher les principaux points de celui-ci.
Une fois l'histoire condensée est disponible (la version complète de l'histoire peut être utilisé pour les apprenants de niveau plus élevé), nous allons vouloir couper et coller le histoire sur le côté gauche ou le dos d'une feuille dans l'ordinateur portable. Cela est fait pour l'étudiant aura la possibilité de dessiner et d'écrire directement sur la page suivante, leur permettant ainsi de voir visuellement l'histoire
.
Les élèves vont lire sur leurs propres ou avec l'enseignant l'histoire.
Ils souligneront chaque paragraphe et faites glisser la ligne que tout le chemin à travers à l'autre, la page blanche. Ils vont briser l'histoire en petits paragraphes. Après cela, ils vont commencer à regarder chaque paragraphe et d'en tirer ce qu'ils entendent juste pour ce paragraphe. Ils vont dessiner et écrire une phrase pour seulement qu'un paragraphe et répétez les mêmes étapes pour les autres paragrap