suivante dans un livre vient la table des matières. Regardez-le, passer lentement et pensivement, savoir de lui autant que vous le pouvez au sujet de ce que le livre contient. En outre, vous devriez le faire à plusieurs reprises que vous progressez dans le cours. Le plus loin que vous lisez dans le livre le plus significatif la table des matières devient.
Pour conclure votre enquête sur le livre dans son ensemble, il ya deux autres choses à faire. La première consiste à feuilleter (Il vous donne une idée de la livre et la compréhension de son organisation globale), et l'autre est de lire les résumés des chapitres (si il ya des résumés)
. - -Surveying un chapitre:. Vous devez étudier le chapitre, mais davantage d'attention que vous avez fait pour le livre, et cette fois avec un oeil particulier sur les rubriques
Un précepte important, alors est d'utiliser les rubriques.
Vous devez aussi faire attention à l'ordre des rubriques. Dans plusieurs programmes dans lesquels des milliers d'étudiants ont appris à utiliser des méthodes d'enquête, les élèves ont réalisé des gains remarquables, par mesure réelle, dans leur capacité de comprendre et d'apprendre du nouveau matériel.
QUESTION
Les gens semblent se rappeler ce qu'ils apprennent en réponse à une question mieux que les choses simplement lire ou mémorisées. Une personne avec une question est une personne avec un but.
Lorsque vous avez cultivé le cadre de l'interrogatoire d'esprit, vous pouvez simplement penser à vos questions sur vous-même que vous enquête et plus tard comme vous lisez le chapitre. Finalement, l'art de poser des questions devient tellement enracinée que vous ne devez pas arrêter de les formuler
LIRE:. Son seul le voyage à travers les bois effectués après le terrain a été visité et la voie tracée par des questions.
Il permet un pour marquer les grands arbres et les points d'intérêt de sorte qu'ils peuvent être facilement trouvés plus tard, lorsque le voyage est d'autant plus hâte (examen) ou de rappeler à quelqu'un d'autre (récitation et l'examen).
Pour éviter lecture passive, lire de répondre aux questions de l'instructeur ou de l'auteur a demandé. Comme vous allez le long, tenez-vous au défi de vous assurer que vous comprenez ce que vous lisez
RECITE
La règle générale est