Le processus d'action researchDescription:
c. Action de développement et de l'évaluation instruments1. Le premier tour ou le premier cyclea. PlanningBefore réalisation d'un modèle d'apprentissage thématique activités plannedseveral, à savoir: 1) Rendre l'apprentissage préparation thématique pour l'enseignement de cours de sciences II SD.2 de) l'activité est réalisée pour obtenir l'identification learning.
3 initialon thématique) des problèmes dans l'activité de learningThis thématique est fait afin de savoir quels sont les problèmes à relever par les étudiants et peut déterminer comment résoudre le problem.4) déterminer la manière ou la méthode à effectuer learning.5 thématique) Élaborer un plan de recherche
A ce stade sont les chercheurs de la préparation d'un série de forme activitiescomprehensive du cycle de recours collectif.
d. Actions et observations I1) Les étapes initiales.
Pré-test: L'enseignant a demandé aux élèves, la question ismentioned trois types de créatures sur terre vivre
2) noyau activitya) L'enseignant montre des photos d'animaux, animal ce sont les chevaux, les vaches, les rhinocéros, les chèvres, et. deer.b) aux élèves de nommer le animal.c) Ils calculent le nombre d'animaux dans le picture.d) Etudiants colorer les images d'animaux qui avaient été préparés par teacher.e) L'enseignant affiche un poème intitulé horses.f) Le enseignant donne des exemples de la façon de lire de la poésie avec intonation.
g appropriée) Les élèves lisent des poèmes together.h) Certains étudiants avancés pour lire de la poésie Tesebut chaque style.i) L'enseignant donne une explication qui en tant que boursier