Carin (1985) définit la science comme un système de l'univers de la connaissance grâce à des données recueillies par l'observation et l'expérimentation. Pendant ce temps, Hungerford et Volk (1990) définit la science comme,
(1) le processus de vérifier les informations obtenues par des méthodes empiriques,
(2) des informations fournies par un procédé qui utilise formation conçu logiquement, et
(3) une combinaison de processus de pensée critique qui produisent information.
Based valides sur ces opinions peut être conclu que l'IPA est une collection de connaissances qui est systématiquement organisé sous la forme d'une collection de concepts, des principes, des théories et des lois. IPA peut être considéré comme un produit qui est que les connaissances scientifiques acquises grâce à des méthodes scientifiques, et peut également être considérée comme un processus qui est un schéma de pensée ou de la méthode berfikirnya.
Alors que l'attitude nécessaire dans la méthode scientifique sous la forme d'une attitude scientifique entre autres curieux désir, l'humilité, honnête, objectives, approfondies, critiques, diligents, ouvertes, et plein responsabilité1. Évaluation de StudentsAccording Yaumil Achir, dans Akbar-HaWadi Reni (2001: 39), décrit que l'objectif de développement de l'enfant à l'âge de 5-7 ans sur monde universitaire et intellectuel.
Pour cette période, qui se distingue est le nombre de mots, des idées, des concepts qui représentent les choses qui ont été expérimentés et mentalement stockées, soit par l'expérience ou reçus indirectly.According à Syaiful Bahri Djamarah (2005: 51), les étudiants sont chaque personne qui reçoit l'influence d'une personne ou un groupe de gens qui dirigent le activity.According éducatif à l'Imam Sutari Barnadib, et al (en Syaiful Bahri Djamarah, (2005: 52), que les étudiants ont certaines caractéristiques, takni:.
1 de ne pas avoir une personne morale maturité il est donc encore aresponsibility des éducateurs (enseignants), 2. Toujours améliorer certains aspects de la maturité, 3. Ayant traits humains fondamentaux émergents de manière intégrée à-dire les besoins biologiques, spirituel, social, de l'intelligence, les émotions, la capacité de parler , les membres du corps de travailler, d'origine sociale, de milieux biologiques et les différences individuelles.
2. Pensée FrameworkFigure 1.
Penser cadre ChartBased sur la figure 1 peut être expliqué comme suit, dans le processus de l'apprentissage dans l'enseignemen