De l'avis de David et Grahame je Feletti Bound (1997: 37) «l'apprentissage par problèmes est une conception de la connaissance, la compréhension et l'éducation profondément différente de la conception sous-jacente plus habituel apprentissage basé sur l'objet- ». Basé sur l'avis de l'apprentissage basé problème est un aperçu des connaissances, la compréhension et l'apprentissage est très différente de la learning.
According base de l'objet d'apprentissage à Bound et Feletti (Barbara, 2001: 6) «Le principe de base soutenant le concept de PBL est plus ancienne que l'éducation formelle elle-même, l'apprentissage est initiée par un problème posé, une requête ou un puzzle que l'apprenant veulent résoudre ". Bound opinion se traduit signifie que les principes de base qui soutiennent le concept de PBL est plus ancien que l'éducation formelle elle-même. L'apprentissage est initié par le puzel problèmes, des questions, ou jeu qui sera complété par les apprenants themselves.
PBL méthode fait partie de l'apprentissage contextuel où l'enseignant donne un problème à résoudre par les élèves. Ou en d'autres termes l'apprentissage basé sur les problèmes pertinents à la matière étudiée. L'enseignant explique le but de la logistique nécessaire, motiver les élèves à participer activement à la résolution de problèmes sélectionné, aider les élèves apprennent à définir et organiser les tâches associées à la issue.
After que les enseignants encouragent les élèves à collecter les informations appropriées, réaliser des expériences à obtenir une explication et la résolution de problèmes. Aider les étudiants dans la planification et la préparation des travaux appropriés tels que des rapports, des modèles et de partager la tâche avec une prochaine activité friend.The pour évaluer les résultats de l'apprentissage de la matière qui a été étudié /demandé la présentation de groupe work.
According Nurhadi (2004: 100) «l'apprentissage (Problem Based Learning problem-based) est un modèle d'apprentissage qui utilise problèmes du monde réel comme un cadre pour les étudiants à apprendre à propos de la pensée et de résolution de problèmes critiques, ainsi que d'acquérir les connaissances et les concepts de sujet essentiel ».
Définition de l'apprentissage par problèmes est un processus d'apprentissage à l'aide du monde réel ou soulever des questions comme la nourriture pour la pensée pour les étudiants dans la résolution de problèmes pour acquérir des connaissances d'un sujet mat