30 secrets d'un bon ordinateur Lesson

s spéciaux) et de l'apprentissage personnalisé. 12. L'enseignant est conscient des besoins de pupilsâ individuelle € de ™, telles que leurs plans d'éducation individuels â € "et rend l'utilisation de l'évaluation et d'autres données qu'elle a â €" souvenez-vous: les données ne devient informations si vous faites quelque chose avec elle! 13. Pas tous les travaux a lieu à l'ordinateur. 14. Les élèves viennent à temps, préparés et prêts à commencer à travailler. 15. Il ya un bon buzz chez les élèves de manger parlons du travail, pas les programmes de télévision de la nuit dernière. 16.

Les élèves eux-mêmes organisent et, si l'on travaille en groupe, travailler en collaboration plutôt que la concurrence au moins avec les autres membres de leur propre groupe! 17. Les élèves ne gardez pas demander l'heure, sauf si elles sont inquiets de ne pas être en mesure de terminer le travail (voir ci-dessous si) et ne remarquent pas le temps qui passe. 18. Les élèves ne comprennent pas le concept de terminer le travail dans le sens d'avoir du temps de reste pour vérifier le courrier électronique, jouer au Solitaire etc. 19.

élèves, même ceux normalement mal comportés, demander à être autorisé à rester, revenir au midi ou de revenir tôt le matin. 20. Les élèves respectent l'équipement et la salle. Par exemple, ils ne laissent pas les impressions jetées sur le sol. 21. Les élèves sont heureux et assez confiant pour essayer des choses que vous ne les avez pas représentés: ils demandent l'aide de l'autre ou de regarder les affiches et les manuels qui sont disponibles pour eux. 22.

Si vous interrompez leur travail afin d'annoncer ou expliquer quelque chose, quelqu'un vous demande de se dépêcher afin qu'ils puissent revenir à leur travail. 23. Les élèves faire un travail plus grande quantité, disons pour faire leurs devoirs, que vous leur avez demandé. Par exemple, au lieu de mener une enquête auprès de 10 personnes, ils décident de demander 20. 24. élèves ne un large éventail de travail que vous leur avez demandé.

Par exemple, au lieu de simplement écrire sur ce que l'hôpital de l'avenir sera comme, ils démarchent les opinions des autres et effectuent des recherches sur les développements actuels. 25. Les élèves veulent montrer à vous petits trucs qu'ils ont découverts, tels que les raccourcis clavier. 26. Les élèves parlent à leurs amis au sujet de la leçon. 27. Les élèves discutent avec leurs amis la possibilité de prendre un cours de TIC notamment dans 3 ans. 28. Les élèves