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Devons-nous vraiment le Département fédéral de l'éducation et le ministère de l'énergie?

ucation Statistics du gouvernement, il ya 93,295 écoles publiques primaires et secondaires dans ce pays. Si on divise ce nombre d'écoles dans le budget du Ministère de l'éducation, chaque école pourrait théoriquement recevoir un montant additionnel de 532 000 $ par école chaque année pour aider à éduquer la jeunesse américaine

-. Si nous avons acheté le produit iPad de base au cours de Best Buy prix de 499,95 $, nous pourrions équiper plus de 99 millions d'étudiants dans un an avec un iPad pour eux-mêmes.

Compte tenu de haute monde de la technologie d'aujourd'hui, ne serait pas iPads (ou autre technologie digne) être une meilleure utilisation de l'argent des contribuables à une finition 31 en maths? Bien sûr, avoir juste un morceau de la technologie ne va pas améliorer un processus d'éducation mais imaginez ce qui pourrait arriver dans l'éducation avec un iPad

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Par exemple, la nécessité pour les livres et le coût élevé qui va avec l'école achat de livres pourrait être détournée à embaucher plus d'enseignants, d'améliorer les programmes scolaires, d'améliorer la formation des enseignants, etc., depuis les livres papier consolidés sont plus chers que les livres électroniques numériques, un format que ce pourrait aussi être beaucoup plus facilement mis à jour. Et cela est pour une seule année.

Avec la technologie déjà acheté la première année, l'année prochaine, des milliards de dollars de plus pourraient être consacrés à d'autres besoins de l'éducation, si nous éliminions le budget du Département d'Éducation

-. Si vous n'êtes pas en aidant à améliorer nos écoles, vous pourrait diviser le 49,7 milliards $ par le nombre de ménages américains et donner à chaque ménage un contrôle annuel d'un peu plus de 400 $. Certes, une meilleure idée que de 31 en maths.


Le point d'être faite par ces calculs mathématiques est que le ministère de l'Éducation a fait un si piètre travail de positionnement de nos enfants pour le succès dans le monde que la poursuite de budget et payer pour cette non-exécution est une farce. Comment bien pire pourrait-il être de prendre les 50 milliards de $ ou plus et d'essayer quelque chose de nouveau avec elle? Étant donné que le ministère est complémentaire, quel est le pire qui pourrait arriver? Nous tombons au 32e en mathématiques? Le écoles et l'éducation approche à Shanghai obtient des résultats, pourquoi ne pouvons-nous obtenir du gouvernement fédéral sur la façon et de laisser les États trouvent un moy

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