In de mise en page, l'élément de l'objet est comme l'élément DIV , à la différence qu'il est en ligne (par défaut) et il enroule dans les prochaines lines.Effects d'avoir des éléments de niveau bloc dans l'objet Elementa élément de niveau bloc occupera toute une bande horizontale dans son contenant (par exemple CORPS) élément. Un exemple d'un élément de niveau bloc est l'élément de paragraphe. Si vous incluez un élément de niveau bloc dans un élément de l'objet, l'élément de niveau bloc aura une ligne horizontale complète dans l'élément de l'objet.
Cette ligne peut être pris très grande en fonction de la hauteur de l'élément de niveau bloc. Cependant, la nature de l'emballage de l'élément de l'objet est toujours maintenue. Eh bien, si l'élément de l'objet n'a pas de valeur de largeur, la largeur de la ligne sera celle de l'élément (par exemple CORPS) abritant l'objet element.Assume que vous avez un élément de l'objet à son état de ligne par défaut. Que le contenu de l'élément de l'objet se compose d'une série d'éléments en ligne, puis un élément de niveau bloc, puis une autre série d'éléments en ligne.
L'élément de l'objet à son état de ligne par défaut est affiché dans les lignes au niveau du navigateur. Dans ce cas, l'élément de l'objet va commencer par l'affichage de la série d'éléments en ligne les enveloppant dans des lignes. Quand il atteint l'élément de niveau bloc, il affiche l'élément de niveau bloc dans une bande horizontale dans l'élément de l'objet. Il continue à afficher l'autre série d'éléments en ligne, enveloppant them.Converting Block-LevelYou peut convertir un élément de l'objet à un élément de niveau bloc.
Pour ce faire, vous utilisez la propriété CSS display et de la valeur, "display: block". L'exemple suivant illustre cela: Certains elementsIn ce cas, l'élément de l'objet va occuper une bande horizontale dans son contenant (par exemple CORPS) élément. FloatingYou peut flotter un élément de l'objet. Rappelez-vous, lorsque vous flottez un (ou élément Object) élémen
NET - C # - classe Helper Mailer pou…