étudiants ont fait plus de croissance au cours de l'intervention, (36) = 2,49, p Ainsi, ces différences étaient à la fois statistiquement et pratiquement significative. Malheureusement, nous avons été incapables d'effectuer des tests de poste retardé avec les participants afin de déterminer si leur apprentissage enduré. Ceci est une balise area Heuer Replica Watches (https://www.fashion-replica.com/GoodsBrand/Tag-Heuer-65.html) pour la recherche future, mais les résultats de l'étude actuelles suggèrent le potentiel d'interventions pédagogiques comme atelier Langue.
En outre, les résultats actuels suggèrent que les ELL aux niveaux intermédiaires et avancés de maîtrise de l'anglais, en comparaison avec les étudiants de niveaux antérieurs de maîtrise de l'anglais, ont plus de ressources linguistiques nécessaires pour construire leurs connaissances de résumé, mots universitaires en anglais .
