Task type 2: Synthèse des tâches tasksSynthesis (Graver 1986) sont des variations sur les tâches de la grammaticalisation et prennent la forme d'exercices qui commencent avec un court texte, composé d'une chaîne de phrases courtes et non complexes lesquels les apprenants sont nécessaires pour combiner en quelque sorte de manière à réduire le nombre de condamnations et de créer une pièce plus naturel du texte.
La technique est une tâche de la combinaison de la phrase traditionnelle fait au texte plutôt que niveau de la phrase, et nécessite l'utilisation de divers dispositifs grammaticales nécessaires à la construction de phrases complexes, telles que les clauses relatives, les clauses d'usage et la subordination, ainsi que des dispositifs de cohésion telles que la liaison mots. Un exemple est donné dans la figure 2.
Encore une fois, on verra que la tâche combine les trois éléments mentionnés ci-dessus: les apprenants ont le choix sur les mécanismes grammaticaux qu'ils pensent sont nécessaires pour reconstituer le texte de la manière la plus efficace, en tirant sur leurs propres connaissances de la langue. Ils comparer leurs versions avec l'autre et avec la propre version de l'enseignant et ainsi avoir la possibilité de développer leurs propres connaissances.
Enfin, bien que la tâche ne peut pas, à proprement parler, se déplacer de Lexis à la grammaire, il se déplace certainement à partir d'un texte où la grammaire a été réduit ou simplifié artificiellement à celui dans lequel il est plus élaboré. La tâche développe également la sensibilité à style d'écriture et ce qui fait, un récit couramment cohérente.
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