Après avoir terminé leurs études de premier cycle pré-med respectifs et armés de presque identiques qualité moyenne de points, ainsi que des scores identiques dans les admissions des tests standardisés (SAT et MCAT), les deux copains décident d'appliquer les mêmes écoles médicales. Dans son Essai d'admission, James a décidé de répertorier et de discuter de ses expériences scolaires, y compris ses travaux et les réalisations parascolaires.
Il a beaucoup car il a un certain nombre de parents ainsi que les amis proches qui sont soit travaillent ou utilisés pour travailler dans divers hôpitaux et cliniques. Gagner de l'exposition médicale nécessaire avéré assez facile pour lui. Il les écrivit, depuis qu'il a pensé que les plus d'expériences et les réalisations qu'il pourrait présenter, mieux seront ses chances d'obtenir admitted.John, d'autre part, a adopté une approche légèrement différente.
Il a réalisé qu'il se retirera dans un niveau plus élevé de l'apprentissage, où les résultats scolaires peuvent ne pas être le seul facteur déterminant pour l'admission. Il croyait que les expériences détaillées et personnelles seront aussi compter beaucoup. Ainsi, dans son Essai d'admission, John répertorié et examiné deux comptes ou des expériences mémorables.
Il a mentionné en particulier son travail de bénévole dans un centre d'hébergement pour personnes âgées dans la périphérie de la ville où il a été exposé aux problèmes habituels de nombreuses personnes âgées dans la physique ainsi que dans le domaine émotionnel de la vie. John a également cité dans son Essai d'admission de son implication dans une clinique de banlieue près de l'université où il a ensuite été étudié dans laquelle il a traité et préparé les documents médicaux de patients.
In principal de la clinique deux comptes, comme indiqué dans son Essai d'admission, John a fourni une détail complet de la nature de son travail, les coordonnées de la clinique, il a travaillé pour, et les idées qu'il a pu recue