Interagir avec le contenu. Ceci est quelque chose que je ai fait avec Cainan depuis qu'il pouvait parler. Nous avons commencé avec des livres. Nous D regarder le visage d'un personnage, et je D demander, quel est il /elle se sent? I D entendu suffisamment de stéréotypes (et vu assez d'exemples) des hommes ne pas remarquer ou brancher sur d'autres sentiments que je pensais que je serais entretenir cette capacité dès le début chaque fois possible.
Also, peu importe le soin que nous contrôlons le contenu de livres, la télévision, ou diable, des expériences de vie, les choses seront toujours suinter à travers nos enfants bien-aimés que nous souhaitons hadn t. Ceux-ci peuvent être des occasions de regarder ensemble la situation et élaborer une réponse nuancée qui peuvent soutenir nos enfants pour faire face à toutes sortes de situations où nous ne sommes pas there.
Now, quand Cainan et je regardent la télévision ensemble, (épisodes habituellement enregistrées de la magie Bus scolaire, ou des vidéos plutôt que de la télévision en direct), je vais demander, Que pensez-vous de cela? Comment pensez-vous ressenti après que Liz? ou Pourquoi pensez-vous qu'ils ont décidé de le faire? Cela lui apprend aussi à utiliser ses compétences de raisonnement déductif de comprendre l'histoire line.If votre enfant regarde une émission sans vous, vous pouvez toujours avoir ce genre de conversations après. Les gens de tous âges adorent parler de stories.4.
Cultiver des solutions de rechange à la télévision. Par exemple, jouer de la musique pour vos enfants, et quand ils arrivent assez vieux, laissez-les choisir et de jouer ce qu'ils veulent. Faites de la place pour eux à la danse, se détendre, ou jouent de quelque manière que la musique les inspire à faire. Ceci est un excellent moyen pour eux de se détendre et d'obtenir dans un état altéré sans la zone complète de l'activité mentale que la télévision produit. D'autr