De nombreuses études ont également soutenu l'industrie du jeu vidéo à être tout à fait neutre et ont dit maintes et maintes fois que jusqu'à trois heures de jeu vidéo jouer tous les jours a montré peu d'effet sur le trouble d'apprentissage et le développement des enfant dans son ensemble. Il ya une ligne fine entre l'amusement et les compétences négatifs d'apprentissage dans les world.Liars de jeux vidéo ChairChildrens jouets ont toujours été vus comme des occupants PRE du temps et de l'espace dans la vie d'un jeune enfant.
Bien que ces jouets et les associations peuvent remplir, et remplissent normalement un très grand besoin dans les Childs activités quotidiennes, la notion que les jeux vidéo ne sont pas destructeur pour un modèle d'apprentissage développemental enfant est absurde au mieux. L'industrie du jeu vidéo a bombardé les médias et a les poches de graisse de le faire assez bien avec des histoires biaisées et fausses recherche affirmant que les jeux vidéo sont réellement bénéfiques à un childs premières années d'apprentissage.
Autre que les problèmes de coordination des yeux de la main et un certain apprentissage sous la forme de la prise de décision et le jugement rapide de l'industrie du jeu vidéo est dépourvue de tout avantage éducatif réel aux données child.Purdue UniversityThe qui a revenir d'une certaine décennie longue recherche entreprise à l'Université Purdue a conclu que le jeu de jeux vidéo en cas d'absence d'une vie d'enfant serait montrer une amélioration de la matrice générale globale d'apprentissage beaucoup dans cet enfant.
Ce qui est important à propos des études telles que Purdue on est que, contrairement aux indicateurs sur les marchés que les jeux vidéo sont, au mieux, un instigateur neutre indépendant aux Childs début du système d'apprentissage de développement, l'utilisation de la Xbox comme les consoles de jeux et même Wii à un certain degré, a été vu que démonstrative à l'child.C