La première et la plus importante chose à faire est de vous impliquer. Aller aux réunions et ne pas être complaisant ou une poussée plus. Dites-leur comment vous vous sentez et ce que vous voulez. Lors de ma première réunion du PEI, on m'a demandé ce que je l'espérais en termes d'éducation pour mon enfant. Comment répondez-vous à cela? Eh bien voici ce que je dis. «Je veux le voir en streaming principale dans la salle de classe avec les autres enfants." Peut-être que ce ne fut pas la «bonne» réponse, mais elle était la vérité.
Bien sûr, je veux que mon fils soit capable de faire tout ce que les autres enfants de son âge font. Bien sûr, je veux lui de trouver un moyen d'adapter à ses pairs alors il peut appartenir et être heureux. Nous les parents ne sont pas censés être des experts éducatifs, mais vous êtes un expert sur votre enfant. Vous avez été là avec lui à travers toutes les épreuves et le succès jusqu'ici. Personne d'autre mais vous pouvez dire l'école si quelque chose fonctionne ou même la peine d'essayer. Il suffit d'aller là-bas et répondre à leurs questions.
Si ils font un pas sur vos sentiments, puis rentrer à la maison et de le crier, mais pendant que vous êtes là, être forte pour votre enfant. Vous êtes la seule voix qu'il a.
Mon meilleur idée était de s'asseoir avec leur liste de buts proposés et écrire un commentaire sur chaque objectif proposé. Le premier but je me souviens était pour lui d'apprendre à écrire son nom. Je ai simplement écrit, "Il peut déjà écrire son prénom, je serais heureux pour lui d'apprendre la chose ensemble." Ensuite, point par point et l'objectif pour objectif que je viens de dire la vérité.
Ai-je pense qu'il pourrait le faire? Pourrait-il le faire déjà? Avons-nous déjà travaillé sur cela? At-il des compétences ou des choses préférées, qui peuvent aider à l'encourager à atteindre cet objectif. Un exemple de la dernière question est la suivante:
Objectif: enfant doit rester à la tâche quand donné du travail sans assistance pendant 15 minutes. Mes suggestions étaient d'utiliser une minuterie, ce fut quelque chose qui a été un succès pour lui dans l'enseignement préscolaire. Aussi, je sentais que le garder près de l'enseignant aiderait.
Je les ai encouragés à le laisser travailler sur l'ordinateur, car cela était un favori pour lui à la maison, ou intégrer la musique dans sa leçon comme il aime la musique.
Je appelé ce ma réponse IEP et numérotée chacun à l'année c'était écrit. EX: répo