Certains élèves trouvent qu'ils possèdent déjà les connaissances nécessaires pour passer un CLEP; cette connaissance peut avoir acquises par avancée de cours de l'école secondaire, l'expérience de travail, des séminaires ou des activités culturelles. Même lorsque les étudiants ont peu ou pas de fond sur un sujet, ils peuvent souvent se préparer à une CLEP dans quelques semaines. Une variété de documents imprimés et les ressources existent d'études informatisés pour aider les étudiants à se préparer aux examens CLEP et atteindre l'objectif d'obtenir des qualifications scores.
Before, et même après, prenant des tests CLEP, les élèves se demandent souvent comment leur score est calculé, ce qui signifie un score, et si oui ou non une certaine note d'examen est suffisamment élevé pour recevoir des crédits ou de contourner un cours. Les élèves doivent d'abord savoir qu'ils ne peuvent pas comparer les tests CLEP scores aux scores sur d'autres examens normalisés tels que l'ACT ou SAT.
Même au sein du programme CLEP, chaque sujet d'examen est développé de façon unique et évaluée et les examens ne doit pas être comparé à l'autre, sauf pour quelques raisons telles que des fins similaires, format de l'examen, et les résultats méthode de déclaration. Une méthode unique est utilisé pour déterminer un score de test CLEP sujets examinés. D'abord, chaque candidat a un score brut, qui est égal au nombre total de questions répondues correctement.
Contrairement à certains examens standardisés, sujets examinés CLEP ne sont pas pénalisés pour deviner et que des réponses correctes sont comptés dans la détermination des sujets examinés de score brut. Chaque bonne réponse équivaut à un point; Donc, si l'examen CLEP avait 80 questions et le candidat a répondu à 52 questions correctement, puis son score brut serait 52. L'autre facteur dans la détermination score est le score gradué.
Ce score est déterminé en utilisant équivalence, un pro