Tests tels que l'IELTS et le TOEFL ont été conçus pour une raison spécifique et dans le monde, ils sont utilisés comme référence pour les étudiants internationaux qui souhaitent à appliquer et à étudier dans les universités de qualité.
En permettant aux universités de fixer leur propre, et trop souvent, les conditions d'admission détendue à l'égard de maîtrise de l'anglais, le préjudice est causé aux étudiants, qu'ils soient compétents ou non, et il provoque aussi des difficultés pour les conférenciers qui ont pour essayer en quelque sorte pour répondre d'étudiants aux aptitudes mixtes.
En conclusion, ce qui suit est une citation paraphrasée d'un professeur à l'Institut international d'études et il intègre les trois groupes qui sont touchés par ne pas avoir l'université la mise en œuvre test reconnu internationalement: "Si vous voulez apprendre l'anglais ici [à l'université] vous sont de gaspiller votre temps. Aller à une école de langue, il est moins cher. Aller en Australie et obtenir un emploi chez McDonalds pendant un an. "(Prof. Dr. Frank Or).
BIBLIOGRAPHIE
Crystal, David. L'anglais comme langue mondiale. Cambridge: Cambridge University Press, 2003.