Par conséquent, la folksonomie est le résultat de l'action des étiquettes individuelles, non-hiérarchiques, en utilisant une application avec différents problèmes sociaux, tout contenu numérique qui dispose d'une adresse Web (URL).
La valeur de la folksonomie est que les gens peuvent utiliser librement leur propre vocabulaire pour donner des noms aux étiquettes au lieu d'une taxonomie hiérarchique des mots que quelqu'un a déjà déterminées.
Dans le domaine de l'éducation, folksonomie offre des options intéressantes, d'autant plus que quand il se rapporte à la collecte d'informations relatives à la fois au domaine de la performance scolaire .
avec le processus de recherche pour être réalisée en utilisant l'Internet Les exemples suivants sont des situations dans lesquelles les folksonomies peux être utile aux enseignants:
• Utilisez des outils tels que Délicieux, Diigo BlinkList ou de construire une base de ressources Web classés de sorte que vous pouvez utiliser dans vos salles de classe et de partager avec d'autres enseignants.
• localiser les ressources Web que d'autres personnes ont marqué avec les mêmes balises utilisée pour marquer leurs propres ressources.
Cela vous permet de trouver des gens ayant des intérêts similaires ou qui partagent un vocabulaire de marquage similaire.
• magasin, l'adresse Web rapide et facile plus en détail plus tard, l'examen et sur tout ordinateur avec accès à Internet. Plusieurs fois, lorsque la voile à la recherche de certaines informations est situé «accidentellement» une grande ressource, mais non pertinents à la recherche actuelle, mais peut être utile dans le l'avenir et, par conséquent, il est agréable d'enregistrer un lien à consulter après.
• Analyser, dans le but de tendances découverte, nuages de tags générés à partir de l'étiquetage social qui réalisent des millions de personnes à travers le monde.
• Avoir à tout moment et n'importe où (ubiquité), accès à l'information en particulier quand un projet se développe au-delà de temps et l'espace de l'école.
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