Les étudiants sont inscrits dans les quatre classes par semestre. Une fois qu'ils complètent le matériel de cours, ils peuvent signer pour un autre cours, même si elle est dans le même semestre, Oates a dit. Les enseignants de l'école sont chargés de superviser les classes et aider les élèves avec les concepts qu'ils ne comprennent pas, dit Oates. "Il élimine le one-size-fits-all approche de l'apprentissage dans la salle de classe traditionnelle," a dit Oates.
"Le centre d'apprentissage de la performance permet aux étudiants d'apprendre à leur propre rythme, car l'approche l'emporte-pièce ne fonctionne pas pour tous les élèves." Un environnement d'affaires En plus des changements dans l'enseignement, la journée d'école aussi est structuré différemment. Les cours commencent à 9 h et se terminent à 16 heures, et les étudiants sont jumelés avec des mentors dans leur domaine de prédilection à l'ombre durant l'année. Mosley étudiants vont effectuer un stage au cours de leurs années de vieillesse, dit Oates.
«Notre objectif ici est non seulement sur les universitaires, mais nous voulons pour préparer les élèves aux études postsecondaires ou à leur choix de carrière», a déclaré Oates. «Notre objectif est que les élèves arrivent, prennent leurs classes et de progresser." Les étudiants doivent présenter une demande et l'entrevue d'être une partie de l'école, dit Oates. Il a dit qu'ils sont également tenus de porter des uniformes, qui consistent en blanc, bleu marine polos bleu ou noir et kaki, marine pantalons bleus ou noirs, pour aller avec le milieu des affaires de l'école.
Le centre d'apprentissage de la performance est un modèle national mis en place par Communities in Schools, une organisation qui met l'accent sur la prévention du décrochage scolaire. Le premier centre d'apprentissage de la performance a commencé en Géorgie il ya des années. Selon les Communautés Géorgie dans les écoles site Web, il ya
Lyoto Mac…