Comment les filles évitées lecture élaboré les textes imprimés disponibles dans le Musée

omme des nunchakus. Mon ami Jason aime jouer avec nunchucks beaucoup. Il est en martiale arts.Throughout leurs expériences muséales, les deux garçons sont passés à d'autres écrans sans regarder les étiquettes et les textes muraux imprimés. Néanmoins, ce bout de données montre quelques-unes des qualités des éducateurs d'alphabétisation, en théorie, la valeur. Tout d'abord, les outils apparemment engagés Bart et Clifford comme suggéré par leurs exclamations. Deuxièmement, dans ce court laps de temps ils ont fait text-to-soi et des relations texte-à-texte Vibram Five Fingers (https://www.

vvibramfivefingers.com) qui englobait des outils pratiques, la religion et les arts martiaux. En effet, comme un acte socioculturel, les jeunes ont été décodent textes des musées et des espaces, et comme indiqué dans ce segment, choisissant de ne pas incorporer les textes imprimés dans leurs actes de lecture. Néanmoins, cela n'a pas les dissuader de donner un sens à partir de textes de musée, définie au sens large pour inclure des images et d'autres objets, des espaces, et ainsi de suite.