Quoi de mal à Teenagers

i pas d'amis », etc., etc.), la tâche de définir des parents d'un adolescent est de lier la liberté et la responsabilité. (Considérant que, définissant les tâches parentales chez les enfants sont:. Les aider à organiser proble'ms pour solution; pour les aider à travailler dans les règles, et les aider à développer leur estime de soi à travers les «rôles» qu'ils jouent)

Mise en clair sur la «responsabilité», le terme est généralement nécessaire à ce stade. Il ya deux aspects à cette question. Tout d'abord, la responsabilité vient de deux mots: répondre + capacité.

À la plus élémentaire des niveaux, la responsabilité signifie simplement: la capacité de réagir à une situation. Pour en revenir à conduire une voiture - vous obtenez la liberté de conduire une voiture une fois que vous aurez maîtrisé les réponses à une variété de situations

Alors, d'autre part, à rebondir adolescents pleinement de leur évaluation un peu précise de la façon dont le terme «responsabilité» a été utilisé contre eux, je vous propose cette eùxample. En tant que parent, je veux que vous avez toutes les libertés auxquelles vous avez droit.

Lorsque vous étiez enfant, je voulais que vous avez la liberté pour essuyer votre propre fond, mais je devais vous assurer que vous avez fait un bon travail de celui-ci avant que je libéré de cette tâche tout à fait à vous. La même chose avec vous nourrir, vous habiller, et ainsi de suite. Je dois l'obligation de prendre soin de vous jusqu'à ce que vous pouvez prendre soin de vous. Une fois que vous me montrez que vous pouvez faire (essuyez votre propre fond, etc.), puis, vous misez, je veux que vous avez la liberté de le faire.

De l'autre côté de celui-ci, il ya des libertés un adolescent ne veut vraiment pas encore - la liberté de payer ses propres factures, acheter sa propre nourriture, de fournir son propre logement, et ainsi de suite. Cela établi, nous pouvons habituellement se mettre au travail. Le travail est maintenant de recycler les parents à fournir l'adolescent avec une liste de contrôle pour chaque liberté l'adolescent veut. Ainsi, le jeune veut choisir son coucher, disons; que celui que nous pouvons lier à des grades, la participation et l'assiduité à l'école.

Mais rester dehors tard le vendredi ou le samedi soir ne peut être liée à l'école (parce que ces activités ont rien à voir avec l'école). Cette question aurait une liste différente (comme, check-in appels, les connaissances de l'adolescent qui est avec qui