écriture Enseignement compétence a été donnée la priorité sur l'enseignement compétence, parler dans presque tous les syllabus et les plans éducatif et le cas dans mon pays, Oman, ne fait pas exception. Habileté à écrire a été considéré comme le plus important, en particulier dans le domaine de seconde /étrangère enseignement des langues. D'autre part, compétence, parler, n'a été ni donné suffisamment l'accent dans nos programmes d'études de l'enseignement n'a pas non plus été représentée équitablement dans nos salles de classe, par opposition aux autres compétences.
Wenden et Rubin classés stratégies d'apprentissage dans les stratégies cognitives et des stratégies métacognitives. Stratégies cognitives sont utilisées par les apprenants quand ils traitent avec des marches, des opérations, ou la résolution de problèmes qui nécessitent une analyse directe, la transformation, ou la synthèse de matériaux d'apprentissage (Wenden et Rubin, 1987: 23) et ces stratégies comprennent la clarification /vérification, devinant /inductive inférence, le raisonnement déductif, la pratique, la mémorisation et la surveillance.
D'autre part, les stratégies métacognitives sont utilisés lorsque l'apprenant traite des connaissances sur les processus cognitif et de la réglementation de la cognition. L'exigence minimale d'admissibilité à nu afin de poursuivre cours de la conception intérieure est de 10 + 2. Dans des secteurs créatifs, plus que l'admissibilité scolaire, ce qui est obligatoire est le flair et un vif intérêt et dans le domaine préféré. Carrière dans ces sphères demande œil aiguisé du détail, une bonne observation et de courage.
Le talent pour l'esthétique, les couleurs, les formes, le style et la forme est nécessaire pour construire une carrière réussie dans la conception intérieure. Sense, la capacité et la préférence pour la conception et la décoration sont primaires pour pouvoir décorer les maisons à merveille. Autres compétences importantes obligatoires sont la gestion du temps, des compétences de coordination et de compétences édifice de l'équipe.
Prix le plus amélioré Apprenti, Apprenti plus innovant, le plus dévoué Apprentice et Meilleur Joueur d'équipe ont été décernés à Lee Adams (Université de Lancaster), la Géorgie McDevitt (Goody Good Stuff), Lisa O 'Kane (Travis Perkins Ltd) et Tracey Mulligan (The Midland Hôtel) respectivement. Melrose enfants Limited, distributeur officiel des produits Brainy Baby en Irlande et au Royaume-Uni. La société a été u