articles pédagogiques sont pas difficiles à écrire, mais ils sont plus difficiles à présenter pour de nombreuses personnes en raison de la tentation d'insérer expériences personnelles inexpliquées dans le corps de l'article ou de parler vers le bas pour le lecteur sans le vouloir . Lors de l'écriture de cette manière pourrait faire sens pour vous que vous êtes concevoir l'article, pour le lecteur, ces hypothèses égales les lacunes et les demandes, et ils décevoir le lecteur. Cet article fournit une brève exploration de la rédaction d'un article pédagogique claire et utile.
1. Ne jamais faire des hypothèses. Cela signifie que vous ne pouvez pas présumer que le lecteur sait ce que vous parlez de ce que vous entendez ou. Imaginez le lecteur arrive à votre sujet pour la première fois - ce sont les choses qui un tel lecteur aurait besoin de comprendre avant de pouvoir agir sur les instructions que vous leur donnez? Quelques choses à garder à l'esprit sont:
! Si vous voulez écrire quelque chose d'obscur, aller de l'avant - quelqu'un est lié à lire et à en faire usage.
Le seul inconvénient est que si vous vous basez bénéfice sur un tel sujet, il est moins susceptible d'avoir des retombées pour d'autres que vous un sentiment de satisfaction.
2. Évitez les ajouts inutiles aux structures de phrases. Il est facile au meilleur de fois pour écrire "gonfler", mais le contenu pédagogique doit être aussi dépourvu de texte de remplissage que possible, de sorte que le lecteur puisse arriver au point et commencer à apprendre et à faire.
Certaines choses à surveiller comprennent: