est toute personne prenant cela au sérieux? Combien de nouvelles histoires que nous aurons à écouter au sujet des enfants qui ont pris leurs propres vies, diaphane sur le besoin désespéré de faire la douleur et l'humiliation quotidienne disparaissent, avant que quelqu'un va trouver sérieusement une façon d'aider nos enfants? Je lisais récemment un article dans les temps quotidiens de Pékin sur une organisation appelée Le Centre pour la prévention des abus.
Cette organisation se rendra dans les écoles au Pekin, Peoria, et Woodford comtés de l'Illinois, les étudiants et le personnel enseignant de l'école ce qu'est l'intimidation est et ce qu'il faut faire à ce sujet. Ce programme particulier est divisé en deux parties. La deuxième partie, appelée "deuxième étape" est orientée vers la fabrication des élèves plus âgés conscients de "non seulement les techniques d'intimidation classique, mais le cyberespace aussi l'intimidation - courriels menaçants, les messages texte, et MySpace et Facebook messages." Cela sonne comme un excellent programme.
Pourquoi ne sont pas nos écoles faisant usage de cette et d'autres programmes semblables?
Le problème de l'intimidation et ses conséquences inévitables est beaucoup trop importante pour être haussé les épaules légèrement plus. Je suis sûr que l'Illinois est pas le seul Etat qui dispose d'un programme comme celui mentionné ci-dessus. Chaque école dans notre États-Unis a besoin de vérifier sur cette question et d'autres programmes similaires qui sont disponibles dans leur région.
Comme je l'ai déjà dit, lutte contre l'intimidation après qu'il a déjà eu lieu est absolument nécessaire, mais en mettant de solides programmes en place qui permettra de sensibiliser l'ensemble de la population de l'école sur l'intimidation et de moyens appropriés pour gérer les situations comme elles viennent en place afin d'éventuellement éteindre l'étincelle avant qu'il ne devienne une flamme pourrait être juste ce qu'il faut pour aider à ralentir cette tendance à la hausse de la violence dans nos écoles.