se à travers le pays, mais il pourrait y avoir quelque chose à encourager les étudiants à quitter l'apprentissage, dans toutes les disciplines, et pas seulement se concentrer sur leur performance du test standardisé. Les étudiants peuvent vraiment se retrouver dans la géométrie, de la biologie, ou Moby Dick, et si elles peuvent obtenir une vraie joie de l'apprentissage, elle pourrait conduire à une meilleure performance, et pas seulement sur les tests standardisés à la fin de l'année, mais dans l'ensemble de leur classes et le reste de leur vie.
Il est élevé, et peut-être trop idéaliste, mais en mettant de plus en plus sur les sténoses élèves et les enseignants ne semble pas être donner les résultats que tout le monde veut voir. Et même si cette approche n'a pas améliorer le classement de l'Amérique dans le domaine de l'éducation internationale, elle peut améliorer la vie des élèves (et les enseignants et les parents) vivant en Amérique, ce qui serait aussi un résultat agréable.
